Caros Alunos,
Infelizmente, nosso semestre foi mais curto do que esperávamos por causa das greves, movimentos, bloqueios. Assim, peço aos estudantes que não puderam apresentar os trabalhos (exposés) para que mandem os textos das apresentações orais por e-mail, até o dia 21 de dezembro de 2007. A nota final será a média entre a avalição contínua da participação e a apresentação oral. Agradeço desde já e espero revê-los no próximo semestre !!!
Chers étudiants,
Malheureusement, notre semestre a été plus court que le normal en raison des grèves, mouvements, blocages. Ainsi, je voudrais demander aux étudiants qui n’ont pas pu passer leurs exposés en cours de bien vouloir me les envoyer par mail, d’ici jusqu’au 21 décembre 2007. La note finale sera la moyenne entre l’évaluation de la participation en cours et l’exposé. Je vous remercie par avance et j’espère vous revoir le semestre prochain !!!
lundi 10 décembre 2007
Note sur l'évaluation finale / Aviso sobre a avaliação final
lundi 12 novembre 2007
ILHA DAS FLORES (35 mm, 12 min, cor, 1989)
Um tomate é plantado, colhido, transportado e vendido num supermercado, mas apodrece e acaba no lixo. Acaba? Não. ILHA DAS FLORES segue-o até seu verdadeiro final, entre animais, lixo, mulheres e crianças. E então fica clara a diferença que existe entre tomates, porcos e seres humanos.
ILHA DAS FLORES (35 mm, 12 min, cor, 1989)
ASSISTIR(PORTA-CURTAS)
ROTEIRO ORIGINAL ROTEIRO CONSOLIDADO TEXTO FINAL
Direção: Jorge Furtado
Produção Executiva: Monica Schmiedt, Giba Assis Brasil e Nora Goulart Roteiro: Jorge Furtado Direção de Fotografia: Roberto Henkin e Sérgio Amon Direção de Arte: Fiapo Barth Música: Geraldo Flach Direção de Produção: Nora Goulart Montagem: Giba Assis Brasil Assistente de Direção: Ana Luiza Azevedo
Uma Produção da Casa de Cinema PoA
Elenco Principal: Paulo José (Narração) Ciça Reckziegel (Dona Anete)
CRÉDITOS COMPLETOS
Site Completo do filme: http://www.casacinepoa.com.br/port/filmes/ilhadasf.htm
Também se encontra em:
http://www.portacurtas.com.br/index.asp
Sugestão de Trabalho sobre o filme "Ilha das Flores"
Exercício I)
Opinião sobre o filme :
1) Dê a sua opinião sobre o filme. Você gostou ? O que você achou dele ? Por quê ? O que o seu colega achou do filme ?
2) Você pode « contar » o filme para os seus colegas ?
3) O filme termina com a citação : « Liberdade é uma palavra que o sonho humano alimenta, que não há ninguém que explique e ninguém que não entenda. » (Cecília Meirelles) Como você relaciona a « liberdade » com o contexto do filme ?
Exercício II)
Defina com suas próprias palavras :
O que é :
1) Lixo
2) Tomate
3) Perfume
4) Baleia
5) Porco
6) Galinha
7) Seres humanos
8) Supermercado
9) Religião Católica
10) Dinheiro
11) Lucro
12) A Ilha das Flores
Exercício III)
Explique, usando uma cadeia de informações (como no filme Ilha das Flores) e os verbos no passado :
1) A trajetória do tomate no filme Ilha das Flores
Ex : Primeiro, o Sr. Suzuki plantou o tomate. Depois,… Mais tarde….
2) A trajetória de uma folha de papel
3) A trajetória de um aluno comum do 2o. ano do LEA Américas em La Rochelle
4) A trajetória da gasolina
5) A trajetória do álcool etílico
6) O caminho feito por você para vir até à Universidade
Exercício IV)
Agora, conte algumas mudanças, algumas transformações do mundo (usando verbos no pretérito imperfeito, perfeito ou presente) :
Exemplo : A internet
Antes, não existia internet. As pessoas se comunicavam mais por carta e por telefone.
Hoje, a internet substituiu em grande parte a correspondência escrita e as chamadas telefônicas. As pessoas preferem se informar ou comunicar pelo computador.
1) O computador :
2) O avião :
3) A globalização :
4) O divórcio :
5) A pílula anticoncepcional :
6) A eletricidade :
7) A caneta :
8) O relógio :
9) O cartão de crédito :
10) O dinheiro:
mardi 23 octobre 2007
O dia-a-dia de 6 brasileiros
1.“Na semana passada, pela manhã _________ à____________. __________ uma _________difícil, mas não ____ da rotina. Segunda e quinta, à tarde, _____ aula de _________________para dois _________do segundo grau. À noite _____para minha_______________. Na quarta-feira, fiz _________na academia _______de________. No sábado, estive num _____________da moda com minha_________________. É só.”
(Estudante – Brasília)
2. “Sou vendedor ambulante, na semana passada ou _________ _____ sempre a mesma_______. Saí de casa às _____ ______ _______com meu carrinho._________ para a _______e fiquei por lá o______ ______. _______muito pouco e já _________a metade pagando as__________ ________. O que ___________não vai dar para ___________ a semana.”
(Vendedor ambulante – Fortaleza)
3. “______uma pessoa muito___________. Na semana passada, ______ ________, me ___________às 6:30, fiz _______ __________de cooper, em seguida _________ _________ e _____ todos os _________como de costume. ___________no _______________às 9 em ponto. Eu me ____________ com meus assessores, ___________ alguns________________. Na segunda _____________ com o ______________financeiro de um ____________e na __________ __________fora com colegas do setor para_____________ ____ ______. No fim de semana _____ com a ___________ para a_________________.
(Empresário – São Paulo)
4. “Meu dia-a-dia _____ muito ____________ . A semana passada _____ ____ _________ . ___________o ____________ às 6hs e às 7 hs __________ a jornada na ________ . ___________ muito __________, um ____________ não _______ trabalhar porque _______ ___________. Na sexta-feira, ____________do trabalho, _________ sinuca com o _____________ e quase _________ o ônibus. No sábado _______ ______________ e no domingo _________ à casa da __________ _________ . ____________para _______________ o jogo Inter x Grêmio na ______________.”
(Operário de fábrica – Porto Alegre)
5. “Minha semana _______ uma __________ ! No fim-de-semana ____________ em _____________ participando de_____ ________ . Na segunda-feira ___________ ao meio-dia e ________para o estúdio ____________ a novela das 8. Na terça____ __________ , ___________ um ____________ para a TV. Na quarta-feira ____________ com a equipe para Búzios e _____________algumas cenas externas. Na quinta ______________ em ______________ e não ___________ _____ ao show do Caetano. Na sexta-feira, ________________ no estúdio_____________ . E no fim de semana _______________ a São Paulo para ____________________nossa nova peça.”
(Atriz – Rio de Janeiro)
6. “Na semana passada, _______________ aqui um ______________ de jovens ____________ em ecologia. Em geral, os ______________ brasileiros ____________ _________ ____________ __________ na zona franca. É mais _________ . Mas estes rapazes ______________ ________ subir o Rio Negro, de _________, para ____________ a selva. ______________ ________ _______ no barco e __________ uma ___________ na mata. Não __________ nem um pouco do ________________e ____________dos_____________, mas __________ que a experiência_______ _______________.”
(Guia turístico – Manaus)
7. E você? O que você fez na semana passada?
IN: Ativididade baseada no livro: Avenida Brasil 1, Unidade 6. Adaptação feita pela professora Marcia Rawlingson.
ORAL: Verbos no passado (Automatização de verbos)
Ouça as frases e responda, como no modelo.
Você vendeu a casa? - Vendi.
1. Você acordou cedo hoje?
2. Você estudou a lição de português?
3. Você saiu ontem?
4. Você foi ao cinema no sábado?
5. Vocês decidiram viajar para o Brasil?
6. Ela gostou do bolo?
7. Ele chegou atrasado para a aula?
8. Você já leu o novo livro do Chico Buarque?
9. Você já morou em Paris?
10. Seu pai já trabalhou na Alemanha?
11. Seu irmão escreveu para você?
12. Vocês gostaram dessa cidade?
13. Ele comprou os livros?
14. Eles desceram as escadas?
15. O motorista bateu o carro?
16. O Roberto vendeu o carro dele?
17. Ela ligou para você?
18. Ele emprestou o carro dele para você?
19. Ana e Paulo trabalharam no domingo?
20. Você tomou café com leite?
ORAL: Responda : 1. O que você fez ontem?
2. Onde você esteve ontem de tarde? Por quê?
3. Qual foi o último presente que você deu a alguém?
4. Quem foi a primeira pessoa que você cumprimentou hoje?
5. A que horas que você se levantou sábado passado?
lundi 15 octobre 2007
Texto: Cristo Redentor é uma das novas sete maravilhas
A eleição das Novas Sete Maravilhas do mundo, que decorreu no Estádio da Luz, em Lisboa, foi uma iniciativa da New 7 Wonders Foundation, criada em 2001 pelo antigo produtor suíço Bernard Weber.
A primeira nova maravilha a ser anunciada foi a Grande Muralha da China, erguida há mais de 2 mil anos e que se estende por cerca de 6.700 quilômetros.
O jogador de futebol português Cristiano Ronaldo anunciou a vitória da pirâmide de Chichén Itzá. O coliseu de Roma foi o único monumento europeu a ser eleito.
A escolha foi criticada pela Unesco por não contribuir para a preservação dos locais eleitos e limitar-se aos votos de quem tem acesso à internet ou telefone.
Dificuldades do vídeo "As Sete Maravilhas do Mundo"
Eleger – verbo irregular.
Voz passiva : O Cristo Redentor foi eleito pelos internautas uma das sete maravilhas.
Voz ativa : Os internautas elegeram o Cristo Redentor uma das sete maravilhas do mundo
Voz passiva analítica:
Verbo ser+ particípio passado (regular ou irregular) + agente da passiva facultativo (introduzido pela preposição « por » - pelo, pela, pelos, pelas)
A eleição das Sete Maravilhas foi feita na Suíça.
Os monumentos ganhadores foram anunciados no dia 7 de julho de 2007.
O Cristo Redentor foi inaugurado em 1931.
As Sete Maravilhas do Mundo Moderno foram votadas pelos internautas e por pessoas que telefonaram. (Agente da passiva).
Vocabulário e expressões :
« Principal cartão postal enfrentou concorrentes de peso. »
« O único monumento visto da lua »
Questões sobre o vídeo "As Sete Maravilhas do Mundo"
1) Do que vídeo trata ? Você pode resumir o seu conteúdo para os colegas ?
2) O Cristo Redentor teve concorrentes de « peso ». Quais foram eles ?
3) Como o vídeo define a « Muralha da China » ?
4) Quem anunciou a escolha da Muralha da China ? Por quê? E quem representou o Brasil? Por quê?
5) Qual é a diferença entre a escolha das antigas maravilhas do mundo e a eleição atual ?
Sobre o Cristo Redentor :
6) Você pode dizer algumas das dimensões do Cristo Redentor ?
7) Onde ele fica ?
8) De qual material é feito ?
9) Quando o Cristo Redentor foi tombado pelo Instituto do Patrimônio Histórico ?
Agora é com você :
10) Há uma certa polêmica com relação à escolha das novas sete maravilhas e sobre o Cristo Redentor. Para alguns, outros belos monumentos não foram eleitos. Há pessoas que dizem que o Cristo Redentor somente foi escolhido porque os brasileiros votaram pela internet e que essa eleição não é válida. Porém, outros ainda alegam que a eleição tem validade sim, pois foi baseada no voto popular. O que você acha ?
11) Pesquise em casa sobre uma das sete maravilhas do mundo moderno e apresente os resultados para os colegas.
Trabalho com a canção - O Que Swingnifica isso? De Arnaldo Antunes
1) Ouça a música de Arnaldo Antunes e complete as lacunas :
O Que Swingnifica Isso?
Arnaldo Antunes, IN: O Silêncio
perguntou "pro" ______________
perguntou para o ______________
perguntou para o ______________
perguntou "pro" mundo inteiro
perguntou para a ______________
perguntou para o ______________
e quando ficou ______________
perguntou para o ______________
o que signifinca isso?
o que swingnifica isso?
o que signifixa isso?
o que swingnifica isso?
o ______________ preside
o ______________ opera
o ______________ medica
o ______________ advoga
o ______________ cobra
o ______________ procura
o ______________ motora
o ______________ costura
o que signifinca isso?
o que swingnifica isso?
o que signifixa isso?
o que swingnifica isso?
comentou com a sua ______________
que comentou com a mãe da outra que contou para o seu ______________ que não sabia e perguntou pra sua ______________
o que signifinca isso?
o que swingnifica isso?
o que signifixa isso?
o que swingnifica isso?
o ______________ guarda
o ______________ jardina
o ______________eletriza
o ______________ faxina
o ______________ engenha
o ______________ musica
o ______________ cozinha
o ______________ economiza
o que signifinca isso?
o que swingnifica isso?
o que signifixa isso?
o que swingnifica isso?
Proposta de trabalho :
1) Você consegue explicar por que o compositor da letra usa a construção « o que swingnifica isso » ?
2) Para você, qual o sentido da canção ? O que você acha dela ?
3) Na letra da música, observe que algumas profissões são definidas de forma muito imediata, com verbos conjugados no presente, alguns criados pelo autor, como « motora ». Procure explicar essas profissões ou ocupações de outra maneira, utilizando outros verbos, complementos, advérbios.
Ex : O professor dá aulas e orienta alunos. Ele trabalha com a transmissão e construção do conhecimento em uma determinada disciplina.
vendredi 5 octobre 2007
Jogo das profissões
1) Descreva as ações da profissão sorteada para os colegas adivinharem.
Exemplo: "Eu atendo pacientes. Eu cuido de doentes. Eu curo doenças. Posso ter diferentes especialidades... Quem sou eu?" Resposta: Médico
Administrador
Artista
Ator
Atleta
Advogado
Analista de sistemas
Antropólogo
Agricultor
Arqueólogo
Arquiteto
Arquiteto paisagista
Arquivista
Assistente social
Astrônomo
Babá
Bancário
Bailarino
Bibliotecário-documentalista
Biólogo
Bioquímico
Bombeiro
Camelô
Carteiro
Cientista
Cineasta
Conservador-restaurador
Contabilista
Coreógrafo
Cozinheiro
Costureiro
Dentista
Desenhista
Designer
Desembargador
Diplomata
Diretor
Dono de casa
Economista
Empregado Doméstico
Empresário
Encanador
Enfermeiro
Engenheiro aeronáutico
Engenheiro agrônomo
Engenheiro civil
Engenheiro mecânico
Engenheiro químico
Engraxate
Escritor
Estatístico
Farmacêutico
Faxineiro
Fazendeiro
Físico
Fisioterapeuta
Fonaudiólogo
Garçom
Geógrafo
Geólogo
Gerente comercial e de vendas
Guardador de carro
Historiador
Intérprete
Jardineiro
Jogador de futebol
Jornaleiro
Jornalista
Juiz
Lixeiro
Magistrado
Marinheiro
Médico
Meteorologista
Motoboy
Motorista
Músico
Oceanógrafo
Office-Boy
Oficial das forças armadas
Oficial de polícia
Operário
Padeiro
Padre
Pastor
Pedreiro
Pintor
Policial
Político
Porteiro
Professor do ensino básico
Professor do ensino secundário
Professor do ensino superior
Produtor de cinema
Psicólogo
Publicitário
Químico
Relações Públicas
Sapateiro
Secretário
Sociólogo
Soldado
Solicitador
Taxista
Tradutor
Urbanista
Vendedor
Vigia Noturno
Para brincar mais, jogo da forca das profissões (site português):
http://guida.querido.net/jogos/forca/profiss.htm
lundi 1 octobre 2007
Aula 3- Diálogo
Ouça o diálogo e complete:
- Este quadro é muito esquisito!
- Eu _________ genial. Muito _____________
- Não entendo __________ de pintura, mas acho muito ___________. Olhe as pernas e pés enormes! Você viu o braço e a mão como são _________? A cabeça é ___________!
- Mas __________ um quadro moderno.
- Tudo bem, eu ____________ que é moderno. Mas não gosto. Acho ________.
- Mas eu acho ____________. Olhe direito. O corpo é ___________ e liso. No rosto só se vêem os _________ e o __________. É tão interessante...
- Mas não tem _____________...
In: Avenida Brasil 1, EPU, p. 66
Perguntas:
1) Os dois amigos gostam do quadro?
2) O que eles acham do quadro?
3) O que você acha do quadro?
Aula 3- Canção - O Barquinho
O Barquinho
(Roberto Menescal e Ronaldo Bôscoli, 1961)
Vamos ouvir a música O Barquinho, uma Bossa Nova na voz de João Gilberto, no link abaixo
http://www.paixaoeromance.com/60decada/barquinho/hbarquinho.htm
1) Agora, preencha as lacunas:
O______________
Dia de luz, festa de sol e o ______________ a deslizar no macio azul do ______________
tudo é verão, o amor se faz num ______________ pelo mar, que desliza sem parar, sem intenção, nossa ______________
vai saindo desse ______________
e o sol beija o barco e luz,dias tão ______________
Volta do ______________, desmaia o sol e o ______________ a deslizar, a vontade de cantar
Céu tão azul,ilhas do sul e o ______________é um coração deslizando na ______________Tudo isso é paz, tudo isso ______________
uma calma de verão e então o ______________ vai, a ______________ cai, o ______________ vai
2) Quais das palavras ou expressões abaixo você associa com ela?
Calor, Silêncio, Música, Tranquilidade, Brisa, Dinheiro, Fim do dia, Amor, Cores, Dinheiro, Noite, Espaço Largo, Lazer, Inverno, Vento, Felicidade, Movimento, Trabalho
3) Desenhe a paisagem que a canção descreve e descreva-a você mesmo para os seus colegas.
Adaptado de: Avenida Brasil 1, EPU, p. 118
O diminutivo em português
Serve para indicar:
1) Objetos pequenos: Comprei uma casinha na praia.
2) Carinho: Meu amorzinho, estou com saudades.
3) Ênfase: Ele mora pertinho daqui
4) Desprezo: Que filminho monótono!
5) Forma típica da língua, sem função definida: Ele ficou um bom tempinho lá.
Terminação:
1) Geralmente Inho, Inha
Casa – casinha
Escola- escolinha
Menino- menininho
Rapaz- rapazinho
Barco- barquinho
2) Zinho, Zinha, nos seguintos casos:
A) Palavras terminas em sílaba tônica:
Café – cafezinho
Mulher – Mulherzinha
Papel – Papelzinho
B) Palavras terminadas com duas vogais:
Pai-paizinho
Boa-boazinha
C) Palavras terminadas em som nasal:
Bom-bonzinho
Mãe-mãezinha
Irmão- irmãozinho
Fonte: Inspirado de Falar, Ler e Escrever Português, E.P.U., volume 1.
Superlativo
Formação
Caro – caríssimo (Muito Caro)
Lindo – lindíssimo
Difícil – dificílimo
Fácil – facílimo
Agradável – agradabilíssimo
Confortável – Confortabilíssimo
Feio- feíssimo
Bom- ótimo
Mau/Ruim - péssimo
dimanche 30 septembre 2007
Descrever (coisas e lugares)
Descrever (coisas e lugares)
Abafado(a) - Arejado(a)
Arrumado(a) -Desarrumado(a)
Barato(a) - Caro(a)
Bonito(a), belo(a) - Feio
Lindo(a)-Horrível
Bom/Boa - Ruim, Mau/Má
Calmo(a), tranquilo(a) - Agitado(a)
Claro(a) - Escuro(a)
Ensolarado(a)
Grande - Pequeno (a)
Limpo(a) - Sujo(a)
Macio(a) - Duro(a)
Organizado(o) - Desorganizado(a), confuso(a)
Perto-Longe
Quente-Frio(a)
Silencioso(a)- Barulhento(a)
Normal-Estranho(a)
Proporcional- Desproporcional
Aula 3 - Descrições- Imagem 8
Aula 3 - Descrições- Imagem 7
Aula 3 - Descrições- Imagem 6
Iberê Camargo. Mangas, sem data. Óleo sobre madeira, 20,5 x 25,5 cm. Coleção João Sattamini / Museu de Arte Contemporânea, Niterói, RJ.
In: Franz Manata e Guilherme Bueno, Cronologia Arte Brasileira, século XX (CD-ROOM), Rede Nacional Artes Visuais Funarte, 2a. edição, 2005.
Aula 3 - Descrições- Imagem 5
Lasar Segall. Navio de Emigrantes, 1939/41. Pintura a óleo com areia sobre tela, 230 x 275 cm. Museu Lasar Segall –IPHAN/MINC.
In: Franz Manata e Guilherme Bueno, Cronologia Arte Brasileira, século XX (CD-ROOM), Rede Nacional Artes Visuais Funarte, 2a. edição, 2005.
Aula 3 - Descrições- Imagem 4
Aula 3 - Descrições- Imagem 3
Aula 3 - Descrições- Imagem 2
Aula 3 - Descrições - Imagem 1
ABAPORU, 1928
Tarsila do Amaral (1890-1973)
antropofágico[De antropofag-, como em antropofagia e antropófago, + -ico2.] Adjetivo. 1.Concernente à antropofagia. 2.Próprio de antropófago. [Sin. (p. us.), nessas acepç.: androfágico.] 3.Relativo ao movimento literário e artístico brasileiro do fim dos anos 1920, que pregava a valorização dos elementos nativos e primitivos brasileiros em combinação com a assimilação das tendências modernas do pensamento europeu e da arte de vanguarda: “Foi o Manifesto Pau-Brasil, assinado pelo marido [Oswald de Andrade], que inspirou a série de quadros feitos por Tarsila em 1924. Já a fase antropofágica fez o caminho inverso: surgiu das artes plásticas para se expandir na literatura.” (Denise Schittine, “Programa”, em Jornal do Brasil, 7.8.1998.)
Apresentação
Esta é a Patrícia. O nome dela se escreve P-A-T-R-I-C-I-A. Ela tem 18 anos e faz aniversário no dia 14 de fevereiro. Ela é brasileira e japonesa. Mora em São Paulo, na rua Angélica, com os pais e com as irmãs. Moram num apartamento de 3 quartos, com varanda e sala grande, no 3º. andar de um prédio antigo e bonito.
Ela estuda Comunicação Social na Universidade de São Paulo. As aulas são de segunda a sexta, de manhã.
Patrícia vai à universidade de metrô ou a pé. Faz um estágio à tarde, numa empresa de telecomunicações. Ela gosta de ir à praia nos fins-de-semana, de ir ao cinema, de tirar fotos e de literatura policial. Não gosta de rato, nem de música eletrônica. Tem um namorado de 21 anos, alto, bonito e que toca violão. Ela quer ser assessora de imprensa no futuro.
Hoje à noite, ela vai cozinhar com a avó. Nas próximas férias, ela vai à praia e agora está estudando na biblioteca para as próximas provas.
Dias da Semana e meses
Dias da Semana:
Segunda – (feira)
Terça – (feira)
Quarta – (feira)
Quinta – (feira)
Sexta – (feira)
Sábado
Domingo
Meses:
Janeiro
Fevereiro
Março
Abril
Maio
Junho
Julho
Agosto
Setembro
Outubro
Novembro
Dezembro
Expressões e usos:
Começamos as aulas na segunda que vem!
Neste sábado, vamos ao cinema.
Joana tem aulas de segunda a sexta.
Sábado à tarde, vou viajar.
Nasceu no dia 14 de fevereiro de 1980.
Hoje é dia 30 de setembro de 2007.
Numerais
1) Numerais Cardinais
Unidades:
0- zero
1- um
2- dois
3- três
4- quatro
5- cinco
6- seis
7- sete
8- oito
9- nove
Dezenas:
10- dez
11- onze
12- doze
13- treze
14- quatorze ou catorze
15- quinze
16- dezesseis
17- dezessete
18- dezoito
19- dezenove
20- vinte
21- vinte e um
22- vinte e dois
30- trinta
31- trinta e um
40- quarenta
50- cinquenta
60- sessenta
70- setenta
80- oitenta
90- noventa
Centena:
100- cem
101- cento e um
130- cento e trinta cento e (dezena) e (unidade)
200- duzentos duzentos e (dezena) e (unidade)
300- trezentos
400- quatrocentos
500- quinhentos
600- seiscentos
700- setecentos
800- oitocentos
900- novecentos
Milhar:
1000- mil
1007- mil e sete
1070- mil e setenta
1700- mil e setecentos
1740- mil setecentos e quarenta
1748- mil setecentos e quarenta e oito
2000- dois mil
3000- três mil
4000- quatro mil
5000- cinco mil
6000- seis mil
7000- sete mil
8000- oito mil
9000- nove mil
10.000- dez mil
11.000- onze mil
20.000- vinte mil
90.000- noventa mil
100.000- cem mil
100.020- cem mil e vinte
101.000- cento e um mil
101.015- cento e um mil e quinze
200.000- duzentos mil
1.000.000- um milhão
2.000.000- dois milhões*
1.000.000.000- um bilhão
2) Numerais
1o.- primeiro
2o.- segundo
3o.- terceiro
4o.- quarto
5o. - quinto
6o. - sexto
7o. - sétimo
8o. - oitavo
9o. - nono
10o. - décimo
11o. - décimo primeiro
12o. - décimo segundo
13o. - décimo terceiro
20o. - vingésimo
21o. - vigésimo primeiro
30o. - trigésimo
40o. - quadragésimo
50o. - quinquagésimo
60o. - sexagésimo
70o. - septuagésimo
80o. - octagésimo
90o. - nonagésimo
100o. - centésimo
101o. - centésimo primeiro
1000o. - milésimo
1001o. milésimo primeiro
O alfabeto português
O alfabeto português tem vinte e três letras (23).
Além dessas letras, há três (3) que só se usam em casos especiais (palavras de origem estrangeira) : K ( "cá" no Brasil ou “capa” em Portugal), W ("dábliu”) , Y ("ípsilo" ou "ípsilon")
A – á
B – bê
C – cê
D – dê
E – é
F – efe
G – gê
H – agá
I – i
J – jota
L – ele
M – eme
N – ene
O – ó
P - pê
Q - quê
R – erre
S- esse
T – tê
U - u
V – vê
X – xis
Z - zê
Para ouvir o alfabeto português:
http://etablissements.ac-amiens.fr/0601178e/quadriphonie/article.php3?id_article=727
lundi 24 septembre 2007
Aula 2 - Entrevista com o colega
1) Como você se chama ? Você pode soletrar ?
2) Quantos anos você tem? Quando é o seu aniversário?
3) Qual é a sua nacionalidade?
4) Onde você mora? Com quem você mora?
5) Como é a sua casa?
6) Como é a sua família?
7) O que você estuda? Onde você estuda? Quando são as suas aulas?
8) Como você vai à universidade?
9) Você trabalha?
10) Do que você gosta? Do que você não gosta?
11) Você tem namorado(a)? Como ele/ela é?
12) O que você quer ser ou fazer no futuro?
13) O que você vai fazer hoje à noite?
14) O que você vai fazer nas próximas férias?
15) O que você está fazendo agora?
Sites de Português
Sites de Português:
1) Gramática
norma brasileira
http://www.gramaticaonline.com.br/gramaticaonline.asp?menu=1 http://www.nilc.icmc.usp.br/minigramatica/
norma portuguesa
http://www.priberam.pt/dlpo/gramatica/gramatica.aspx http://www.universal.pt/Site/GramPor.htm
2) Dicionário on line
http://www.eduquenet.net/dicionarios.htm
norma brasileira
http://www.academia.org.br/vocabulario/frame11.htm
norma portuguesa
http://www.priberam.pt/dlpo/dlpo.aspx
caboverdiano
http://www.priberam.pt/dcvpo/dcvpo.aspx
3) Dicionário bilingue
normabrasileira
http://noticias.uol.com.br/licaodecasa/ http://www.lexilogos.com/portugais_langue_dictionnaires.htm
4) CV em português
Brasil
http://www1.folha.uol.com.br/folha/classificados/empregos/0019.shtml
Portugal
http://expressoemprego.clix.pt/scripts/indexpage.asp?headingID=2281 http://www.fas.pt/portalfas/docs/EMPREGO/CURICULUM_VITAE.HTM
5) Manual de estilo
Brasil
http://www1.folha.uol.com.br/folha/circulo/manual_redacao.htm http://www.senado.gov.br/tv/conheca/manual/manual.htm
Portugal
http://www.publico.clix.pt/nos/livro_estilo/index.html
6) Português on line
norma brasileira
http://www.hildebrando.com.br/index.html http://www.weblinguas.com.br// http://pages.infinit.net/roger46/ http://www.portrasdasletras.com.br/pdtl2/
norma portuguesa
http://homepage.mac.com/mikeharland/dtup/transit.html (em inglês)
http://www.geocities.com/BourbonStreet/2291/mainlsn.html (em inglês)
7) Como escrever cartas comerciais
Norma portuguesa
http://aulaportuguesonline.no.sapo.pt/cartas.htm#A%20carta
norma brasileira
http://www.pcspeed.com.br/dic4.html
8) Conjugador de verbos:
http://linguistica.insite.com.br/cgi-bin/conjugue
Obs: Agradeço ao professor Marcelo Mori (Sciences-Po, Paris) pela pesquisa dos sites e divulgação dos dados!
Revisão Gramatical - Pronomes 3
Pronomes demonstrativos :
- Este
Esta
Estes
Estas
Aqui
1a. Pessoa
Proximidade
- Esse
Essa
Esses
Essas
Aí
2a. pessoa do discurso
Proximidade relativa
- Aquele
Aquela
Aqueles
Aquelas
Lá/Ali
3a. Pessoa
Referente
Distância
Revisão Gramatical - Pronomes 2
Pronomes possessivos:
- Eu
Meu, Minha, Meus, Minhas
Este é (o) meu carro.
Esta é (a) minha casa.
Estes são (os) meus amigos.
- Nós
Nosso, Nossa, Nossos, Nossas
Nossa rua fica em Paris.
Nossas colegas estão atrasadas. - Tu
Teu
Tua
Teus
Tuas
Teu pijama é verde.
Teus olhos são castanhos.
- Você
Seu
Sua
Seus Suas
Sua mãe é legal.
Suas calças estão sujas.
- Vocês
Seu
Sua
Seus
Suas
Qual são seus nomes ?
Qual é o seu nome ?
- Ele
Seu
Sua
Seus
Suas
Dele
Ele é o seu pai.
Ele é o pai dele.
Ela é (a) sua mãe. Ela é a mãe dele.
- Ela
Seu
Sua
Seus
Suas
Dela
Ele é (o) seu pai. Ele é o pai dela.
- Eles
Seu
Sua
Seus
Suas
Deles
Eles vão para (a) sua casa.
Eles vão para a casa deles.
- Elas
Seu
Sua
Seus
Suas
Delas
Elas vão para (a) sua
Casa. Elas vão para a casa delas.
Observações :
- O artigo pode ou não aparecer antes do pronome (Au Brésil, l’article est optatif avant le pronom, tandis qu’au Portugal il est obligatoire.)
- O pronome concorda em gênero e número com a palavra a qual determina (Le pronom concorde avec le mot qu’il modifie.) Ex : A nossa casa. As nossas casas.
- Como usamos « seu » e variações para você, costuma-se usar « dele », « dela » e variações para « ele », « ela », de forma a evitar a ambiguidade. (Une fois qu’on utilise le « seu » pour « você », on peut utiliser le « dele », « dela » correspondant à « il », « elle », afin d’éviter toute ambiguïté.)
Revisão Gramatical - Pronomes 1
Pronomes pessoais e de tratamento:
Pronomes Pessoais
EU
(TU)
ELE
ELA
NÓS - A GENTE
(VÓS)
ELES ELAS
Pronomes de Tratamento
VOCÊ – O SENHOR – A SENHORA
VOCÊS – OS SENHORES – AS SENHORAS
Observações :
- A gente : substitui o nós em situações informais ; conjuga-se na teceira pessoa. Ex : A gente fala português. A gente conhece a França. (On l’utilise comme le « on » en français pour dire « nous », mais toujours lors de situations très informelles).
- O « Tu » é pouco usado no Brasil e o « Vós » não é mais usado em português moderno. No lugar do « Tu », usamos « Você » para quase todas as pessoas.
- “O senhor” e “a senhora” são usados em situações formais, para indicar respeito. Ex : Dona Cristina, a senhora mora no Rio de Janeiro ? Bom dia, o senhor conhece a caminho da universidade ? Como qualquer outro pronome de tratamento, « o senhor » e variações conjuga-se na terceira pessoa.
Revisão Gramatical - Interrogação
Palavras Interrogativas
- Quem ?
Quem quer fazer o exercício? - O que ?
O que é um pronome ? - Quando ?
Quando é a prova ? - Por quê ?
Pergunta : Por que estudamos Português ?
Resposta : Porque gostamos dos países lusófonos. - Alguém ?
Alguém sabe a diferença entre « ser » e « estar » ? - Onde ?
Onde fica a sala 11 ? - Quanto (a) (s) ?
Quanto custa o livro didático?
Quantas vezes você foi ao Brasil? - Como ?
Como se fala em português? - Qual ?
Quais ?
Qual exercício vamos fazer agora ?
Revisão Gramatical - Verbos 8
Pretérito perfeito dos verbos regulares :
AR : falar
Eu fal ei
(Tu falaste)
Você/ Ele fal ou
Nós fal amos
Vocês/Eles fal aram
ER: Vender
Eu vend i
(Tu vendeste)
Você/ Ele vend eu
Nós vend emos
Vocês/ Eles vend eram
IR: decidir
Eu decid i
(Tu decidiste)
Você/Ele decid iu
Nós decid imos
Vocês/ Eles decid iram
Revisão Gramatical - Verbos 7
Imperativo :
Trabalhar
Trabalhe (você)
Trabalhemos (nós)
Trabalhem (vocês)
Escrever
Escreva (Você)
Escrevamos (Nós)
Escrevam (Vocês)
Abrir
Abra (Você)
Abramos (Nós)
Abram (Vocês)
Fazer
Faça (Você)
Façamos (Nós)
Façam (Vocês)
Ler
Leia (Você)
Leiamos (Nós)
Leiam (Vocês)
Seguir
Siga (Você)
Sigamos (Nós)
Sigam (Vocês)
Revisão Gramatical - Verbos 6
- Gerúndio :
Gostar
Gost ando
Bebre
Beb endo
Ficar
Fic ando
Uso do gerúndio: Presente Contínuo
- Ele está atendendo um cliente agora.
- Eu estou estudando muito ultimamente.
- Nós estamos esperando a nossa vez de falar.
- Ninguém está respondendo às minhas perguntas. Falando nisso, vamos praticar o uso do gerúndio
Revisão Gramatical - Verbos 5
Futuro composto ou imediato :
Ir + Verbo no Infinitivo
Exemplo : Ir + Almoçar
Eu vou almoçar
Você/Ele vai almoçar
Nós vamos almoçar
Vocês/Eles vão almoçar
Revisão Gramatical - Verbos 4
Alguns Outros Verbos Irregulares - Presente do indicativo:
PODER
Eu posso
Você/Ele pode
Nós podemos
Vocês/Eles podem
FAZER
Eu faço
Você/Ele faz
Nós fazemos
Vocês/Eles fazem
LER
Eu leio
Você/Ele lê
Nós lemos
Vocês/Eles lêem
VER
Eu vejo
Você/Ele vê
Nós vemos
Vocês/Eles vêem
SABER
Eu sei
Você/Ele sabe
Nós sabemos
Vocês/Eles sabem
Revisão Gramatical - Verbos 3
Diferenças SER/ESTAR
SER
Situação mais permanente
São pobres.
Sou o Pedro
Nacionalidade/origem :
Sou brasileira
Para Indicar profissão, ocupação:
Sou professora. Somos estudante. Ele é dentista.
Expressões impessoais :
É melhor assim. É importante esperar
Tempo cronológico :
São quatro horas. Que horas são ?
Voz passiva :
O livro foi escrito por quatro autores.
ESTAR
Situação mais transitória (estado):
Estou doente.
Estamos de passagem por aqui.
Estão inscritos na faculdade.
Estado da Natureza :
Está frio.
Está chovendo.
Para referir a local, lugar, data:
A casa está longe daqui.
Estamos na universidade.
Hoje é dia 31 de julho.
Meu carro está na garagem.
Revisão Gramatical - Verbos 2
Verbos auxiliares (que também são usados com outros sentidos) :
SER
Eu sou
(Tu és)
Ele/ Você é
Nós somos
Vocês/ Eles são
ESTAR
Eu estou
(Tu estás)
Ele/ Você está
Nós estamos
Vocês/ Eles estão
IR
Eu vou
(Tu vais)
Ele/Você vai
Nós vamos
Vocês/Eles vão
HAVER
Terceira pessoa - há
TER
Eu tenho
(Tu tens)
Ele/Você tem
Nós temos
Vocês/Eles têm
Obs : As forma entre parênteses são poucos usadas no português do Brasil.
Revisão Gramatical - Verbos 1
Verbos
- Verbos Regulares (presente do indicativo)
Paradigma da Primeira conjugação – AR :
Morar
Eu mor o
(Tu mor as)
Você (o senhor/ a senhora) mor a
Ele mor a
Nós mor amos
Vocês (os senhores/ as senhoras) mor am
Eles mor am
Observações:
- Os pronomes você(s), o (s) senhor (es), a (s) senhora (s) concordam na terceira pessoa, assim que o pronome a gente (= nós informal). PARA TODOS OS TEMPOS E MODOS VERBAIS.
- O « tu » é pouco usado no Brasil.
- O « vós » não é mais usado em português moderno.
Paradigma da Segunda Conjugação – ER
Viver
Eu viv o
(Tu viv es)
Você viv e
Ele viv e
Nós viv emos
Vocês viv em
Eles viv em
Paradigma da Terceira Conjugação – IR
Partir
Eu part o
(Tu part es)
Você part e
Ele part e
Nós part imos
Vocês part em
Eles part em
Revisão Gramatical - Preposições 2
Preposições de lugar :
País
No Brasil
Na China
Na França
No Paraguai
Na Alemanha
No Egito
Exceções:
Em Portugal
Em Israel
Em Cuba
Cidades:
Em Paris
Em São Paulo
Em Belo Horizonte
Em Roma
Em Florianópolis
Exceções:
No Rio de Janeiro
No Cairo
No Porto
Na Cidade do México
Lugar:
No hospital
Na farmácia
Na rua Santo Antônio
Na Avenida Atlântica
Na Avenida Brasil
No campo de futebol
Na Sala de aula
No curso de Português
No jornal
No hotel
No restaurante
Exceção:
Em casa
Revisão Gramatical - Preposições 1
Preposições
Preposições
+ Artigo definido
o – a –os -as
+ Artigo indefinido
um – uma – uns - umas
De
Do –da – dos -das
De um/ dum – de uma/ duma – de uns/ duns – de umas/dumas
Em
No – na – nos - nas
Em um/ Num – Em uma / Numa …
Por
Pelo – pela – pelos -pelas
A
Ao – à – aos - às
A um – a uma – a uns – a umas
Obs: A (preposição) + a (artigo) = crase; sempre antes de palavra feminina. Ex : Vou à farmácia (= Ir a (p) a (a) farmácia)
Revisão Gramatical - Artigos
Artigos :
Artigos
Definidos
Singular: O A
Plural: Os As
Indefinidos
Singular: Um Uma
Plural: Uns Umas
Emprego – Artigo Definido
Nomes de países com artigo : o Brasil, a Itália, os Estados Unidos
Algumas exceções : Portugal, Angola, Israel, São Salvador.
Nomes de cidades e de ilhas – sem artigo : Paris, Roma, Brasília, Belo Horizonte, Cuba.
Algumas exceções : o Rio de Janeiro, o Cairo, o Porto, o Havre, a Córsega.
Revisão Gramatical - Adjetivos Comparativos
Adjetivos comparativos:
O apartamento é mais caro (do) que a casa
menos
tão quanto
tão como
A casa é maior (do) que o apartamento.
Grande – maior
Pequeno – menor
Bom/Boa – melhor
Mau/má, ruim - pior
Revisão Gramatical - Singular e Plural
Singular – Plural:
-a, -e, -i, -o, -u
+ s
A cidade – as cidades
A irmã – as irmãs
Francesa - francesas
- r, z, ês
+ es
A mulher – as mulheres
O rapaz – os rapazes
Francês - franceses
- m
+ ns
Homem – homens
Bom - bons
- al, el, ol, ul
+ is
O animal – os animais
O papel – os papéis
O lençol – os lençóis
Azul - azuis
- il
+ eis
+ s
Fácil – fáceis
Difícil – difíceis
Civil – civis
Gentil - gentis
- ão
+ s
+ ões
+ ães
A mão – as mãos
O coração – os corações
Alemão - Alemães
Revisão Gramatical - Gênero
1) Substantivos e Adjetivos :
O filho / A filha
O professor / A professora
Português / Portuguesa
Alemão / Alemã
O artista/ A artista
O dentista/ A dentista
O estudante / A estudante
O genrente / A gerente
Inteligente - ele é inteligente; ela é inteligente
O colega/ A colega
O chefe/ A chefe
Bom / Boa
Mau / Má
- Algumas palavras masculinas terminadas em A :
O Cinema
O dia
O mapa
O problema
O sintoma
O sofá
Fonética - Revisão
Vogais :
[a] Pedra – fazer – pá – gato
[e] Medo - saber
[é] Pé –ferro– chapéu
[i] Vir – Bico -Se – chave –onde - que
[ó] Pó – Móvel – Porta
[o] Amor, força
[u] Luta – Fato – Pato
Algumas Consoantes :
[d] : dar – andar – dia – sede
[d’] : dia – sede
[g] : guarda – agora - frango
[t] : tu – canto – tio - sete
[t’] : tio – sete
[k] : casa – que – porco
[m] : mar – amigo
[n] : nada – ninguém
[r] : caro – cores – dar - fazer
[R] : carro –roda - dar - fazer
[s] : saber – posso – céu – caça – mesmo – exportar - expulsar
[z] : azar – casa - exato
[x] : chave – xarope
[j]: já - genro
Consoantes – diferenças regionais :
[t’] : tio –sete (Sul e Sudeste)
[t] : tu – canto – tio – sete
(Norte e Nordeste)
[d’] : dia – sede (Sul e Sudeste)
[d] : dar – andar – dia – sede
(Norte e Nordeste)
[R] : carro – roda (Sudeste, etc)
[r] : carro – roda (Rio Grande do Sul e algumas regiões de São Paulo)
[ř]: fazer – porta (Interior de São Paulo e de Minas Gerais)
[s] : saber – posso – céu – caça – mesmo - lápis (Maior parte do Brasil)
[xs] : mesmo - lápis (Rio de Janeiro e Portugal)
[u] : alto -Brasil
[l] : alto – Brasil (Em Portugal e algumas regiões do Brasil)
Ditongos :
[kw] Quase –qual -quando
[gw] Igual - água
[gü] Lingüiça
[qü] Freqüente
[k] quem
[aj] pai
[ej] sei
[aw] pau – água
[ew] meu –seu
[iw] viu
[oj] boi
Várias – [rias]
Varia – [ría]
Glória – [ria]
Tritongos :
[waj] Uruguai
[wej] enxagüei
Hiatos :
Pais – [ais]
País – [a – ís]
Saúde – [sa – ú –de]
Encontros Consonantais :
Bl – Bloco
Br – Branco
Cl – Claro
Cr – Cravo
Dr –Dragão
Fl – Flor
Fr – Francês
Gl – Glutão
Gr – Grande
Pl – Plutão
Pr – Prato
Tl – Atlas
Tr – Tribo
Vr – Palavra
Gn – gnomo
Ps – Psicólogo
Gn – Digno
Tm – Ritmo
Pt – Apto
Pn - Pneu
Dígrafos :
rr – [R] erro
ss – [s] pássaro
sc- [s] piscina
sç – [s] desça
ex – [s] exceção
Ch – [x] chave – achar - chamar
Lh – baralho – filho - velho
Nh – Manhã - tenho
Vogais Nasais :
[ã] – manhã – irmã - amanhã
[ão] – balão – irmão – cantam- andam – estão
[an] – anta – ambulância
[en] – tempo – então – tem –cem –sem
[on] – ônibus – ontem – Antônio
[un] – um - nenhum
Aula 1 - Transcrição da Apresentação
Programa da Disciplina
Tópico I) Apresentar
Tópico II) Descrever
Tópico III) Narrar
Tópico IV) Comentar
Tópico V) Projetar
Avaliação:
1) Apresentação Oral (duplas): apresentar uma personalidade (descrever, qualificar, narrar, comentar sobre a pessoa escolhida). Duração: 10 minutos de apresentação e 5 minutos de comentários e perguntas dos colegas, que também serão avaliados na participação.(coeficiente 1) – Apresentações nos 15 minutos finais da aula, a partir da 4ª. semana de aula.
2) Compreensão Oral : Compreensão oral de texto e exercícios (coeficiente 1).
Bibliografia:
Falar... Ler... Escrever... Português, Emma Eberlein Lima e Samira Lunes, EPU, São Paulo, 1999. (Unidades 6 a 11)
Avenida Brasil – 1, Emma Eberlein Lima et alii, EPU, São Paulo. (Método de apoio)
Gramática Activa 1, Olga Mata Coimbra e Isabel Coimbra, Lidel, 2000.
Bescherelle : Les verbes portugais et brésiliens, Hatier, Paris, 1997.
Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa (versão impressa e CD-ROOM)
Nova Gramática do Português Contemporâneo, Celso Cunha e Lindley Cintra, Nova Fronteira, São Paulo, 1985.
Pratique du Portugais de A à Z, Hatier, Paris, 1993.
